tag:blogger.com,1999:blog-33590602475691819632024-03-06T00:13:11.030-08:00Fórum Afro PEFórum Afro PEhttp://www.blogger.com/profile/04708582259669379738noreply@blogger.comBlogger227125tag:blogger.com,1999:blog-3359060247569181963.post-14828632283647553702013-02-27T08:26:00.000-08:002013-02-27T08:26:00.551-08:00Agenda Caminhada de Terreiro-2013<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><br />13 e 14 de maio na Faculdade
Guararapes /Piedade-I Congresso Estadual de Religião de Matriz
Africana às 14h<br />26 de junho -Praça do Carmo/Recife-Festa do Fogo- 16h<br />29 de
agosto no Museu da Abolição/Madalena-Seminário e Roda da Jurema Sagrada.8h<br />18
de setembro-Seminário de fortalecimento de parcerias -local ?<br />5 de novembro
Marco Zero-Recife-Caminhada de Terreiro-PE-13h<br />7 E 8 de Dezembro Praia de Boa
Viagem-<br />Segundo Posto Salva Vidas às 19h.<br /><br />Reuniões da Caminhada-Sede do
Movimento Negro Unificado (MNU) às 14h.<br /><br />04 de março,01 de abril,07 de maio,04 de junho,05 de agosto,02 de
setembro,08 de outubro<br />14 de outubro,22 de outubro,28 de outubro,11 de
novembro,19 de novembro.<br />15 de dezembro-confratenização ás 8h .<br /><br />Sede
do MNU-Casa da Cultura-segundo andar-raio-oeste.<br />Rua Floriano
Peixoto,S/N.<br />Centro do Recife.<br /><br />Para maiores informações liguem
para:<br /><br />Marcos Pereira-86454019<br />Mãe Elza-85460005<br />Marta
Almeida-88231712</span>Fórum Afro PEhttp://www.blogger.com/profile/04708582259669379738noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3359060247569181963.post-79183238830844434662013-02-26T08:24:00.000-08:002013-02-26T08:24:00.650-08:00Pós-afirmativas<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVx20vTY3JDivCiKvVQ-7cg0XjpBEhV6EGzbJ0autZe4twMG-dxv9zuM7XAuyS1jTifdOqSqEQSscWtDTd-vzbqZ1O-QNqN1HK5pP72n7IrX7Q8S68z9STb8I4COc1dVsrpE5RdBVFV_7N/s1600/securedownload.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVx20vTY3JDivCiKvVQ-7cg0XjpBEhV6EGzbJ0autZe4twMG-dxv9zuM7XAuyS1jTifdOqSqEQSscWtDTd-vzbqZ1O-QNqN1HK5pP72n7IrX7Q8S68z9STb8I4COc1dVsrpE5RdBVFV_7N/s640/securedownload.jpg" width="348" /></a></div>
<br />Fórum Afro PEhttp://www.blogger.com/profile/04708582259669379738noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3359060247569181963.post-46860394432054783382013-02-25T08:22:00.000-08:002013-02-25T08:22:00.630-08:00 LEI 10.639 COMPLETA DEZ ANOS. MILITANTES NEGROS COBRAM SEU CUMPRIMENTO NO SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL (STF) PARA ATENDER A EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL DAS ESCOLAS BRASILEIRAS<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><b id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3674"><span id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3673" lang="PT-BR">A LEI 10.639, DE 09 DE JANEIRO DE 2003, COMPLETA 10 ANOS. ELA
ALTEROU A LDB ( LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL),
TORNANDO OBRIGATÓRIO O ENSINO DA HISTÓRIA E DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA E
AFRICANA NOS CURRÍCULOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS E PARTICULARES
DO BRASIL. ESTA CONQUISTA REIVINDICADA PELO MOVIMENTO NEGRO, TORNOU-SE UM
GRANDE MARCO NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO PAÍS, COM FORTES REPERCUSSÕES
PEDAGÓGICAS POR RECONHECER A NECESSIDADE DA ESCOLA VALORIZAR A NOSSA
DIVERSIDADE CULTURAL. MAS, PARA QUE ISSO OCORRA NA PRÁTICA, FAZ-SE
NECESSÁRIO UMA FORMAÇÃO ADEQUADA DOS PROFESSORES, BEM COMO CUIDADOSA
PRODUÇÃO DE OBJETOS DIDÁTICOS. NO ENTANTO, </span><span id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3693" lang="PT-BR"><span id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3692"><span id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3691">UMA
DÉCADA DEPOIS DE PROMULGADA A LEI, TUDO PERMANECE TAL COMO APÓS A LEI ÁUREA, OU
SEJA, SEM NENHUMA AÇÃO QUE RESULTE NA SUA APLICAÇÃO EFETIVA. POR ESTA
RAZÃO, </span></span></span></b><span id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3696"><strong id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3695"><span id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3694" lang="PT-BR">O INSTITUTO DE ADVOCACIA RACIAL E AMBIENTAL COBRA O CUMPRIMENTO DE
AÇÕES </span></strong></span><b id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3700"><span id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3699" lang="PT-BR">QUE CONTRIBUAM
PARA A <span id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3698"><span id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3697">EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL, NO SUPREMO TRIBUNAL
FEDERAL (STF). LEIA O TEXTO DA LEI 10.639 NA ÍNTEGRA, NA COLUNA À DIREITA
DESTE BLOG, EM LINKS QUE RECOMENDAMOS. LEIA ABAIXO A
</span>ÍNTEGRA DA MATÉRIA DESTE POST PUBLICADO PELO SITE
IG.</span></span></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><br /></span></b></div>
<div id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3659">
<div id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3658" style="text-align: justify;">
<b id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3657"><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">"Após
completar uma década de aprovação, a <a href="http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/2012-11-20/disciplina-sobre-educacao-etnico-racial-ainda-nao-esta-nos-curriculos.html" id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3701" rel="nofollow" style="text-decoration: none;" target="_blank">Lei nº 10.639</a> não conseguiu garantir que o ensino
de história e cultura afro-brasileira faça parte dos currículos da educação
básica e da formação dos professores do País. O descumprimento das exigências da
lei, agora, se tornará tema de ação a ser julgada pelo Supremo Tribunal Federal
(STF).</span></b></div>
<div id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3668" style="text-align: justify;">
<b id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3667"><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"> Leia
a matéria na íntegra. Acesse o nosso blog:</span></b></div>
<div id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3672" style="text-align: justify;">
<span id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3671" style="text-decoration: underline;"><b id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3670"><a href="http://serravallenaafricadosul.blogspot.com.br/2013/02/instituto-cobra-cumprimento-de-lei-para.html" id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3669" rel="nofollow" style="text-decoration: none;" target="_blank"><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">http://serravallenaafricadosul.blogspot.com.br/2013/02/instituto-co...</span></a></b></span></div>
<div id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3690" style="text-align: justify;">
<span id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3689"><b id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3688"><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">Forte
abraço, Claudia Martins /Salvador / Bahia </span></b></span></div>
</div>
Fórum Afro PEhttp://www.blogger.com/profile/04708582259669379738noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3359060247569181963.post-71686728019955635082013-02-22T08:21:00.001-08:002013-02-22T08:21:14.199-08:00Conferência Internacional Sobre Racismo nas Américas <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="yiv1552172885ecxyiv1323848992MsoNormal" id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3443">
<br /></div>
<div class="yiv1552172885ecxyiv1323848992MsoNormal">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Lozano Long 2013
– </span></div>
<div class="yiv1552172885ecxyiv1323848992MsoNormal">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">“Reconfigurando a
Negritude: Debatendo o Racismo nas Afro-Américas”, de 20 a 22 de
fevereiro</span></div>
<div class="yiv1552172885ecxyiv1323848992MsoNormal" id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3436" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br /></span><span id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3448" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Iniciando hoje até sexta-feira (20 a 22 de
fevereiro), acontece a Conferência Internacional Reconfigurando a Negritude:
Debatendo o Racismo nas Afro-Américas, em Austin, no estado do Texas, nos
Estados Unidos.</span></div>
<div class="yiv1552172885ecxyiv1323848992MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"> </span></div>
<div class="yiv1552172885ecxyiv1323848992MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">O Estado
Brasileiro tendo como representante a titular da Secretaria de Políticas de
Promoção da Igualdade Racial (SEPPIR) da Presidência da República, apresentará
painel sobre a experiência do Brasil no âmbito do combate ao racismo e da
implementação das políticas de promoção da igualdade racial no contexto
nacional.</span></div>
<div class="yiv1552172885ecxyiv1323848992MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"> </span></div>
<div class="yiv1552172885ecxyiv1323848992MsoNormal" id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3450" style="text-align: justify;">
<span id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3449" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Entre os principais tópicos a serem tratados
por intelectuais e especialistas de todo o mundo estão o atual momento dos
movimentos sociais negros, suas estratégias de mobilização política, as
abordagens comparativas e transnacionais ao racismo e políticas de combate ao
racismo, a produção cultural, raça e políticas públicas, e negritude e
identidade nacional.<br /><br />A representante brasileira Ministra Luiza Bairros
vai apresentar informações sobre a CAMPANHA IGUALDADE RACIAL É PRA VALER,
lançada em 2011 pela SEPPIR para convocar a sociedade a incorporar o movimento
pelo fim do racismo no Brasil. A ação permitiu o estabelecimento de importantes
parcerias com outros órgãos do governo, com a iniciativa privada e a sociedade
civil, fortalecendo a promoção da igualdade racial em diferentes
segmentos.</span></div>
<div class="yiv1552172885ecxyiv1323848992MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"> </span></div>
<div class="yiv1552172885ecxyiv1323848992MsoNormal" id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3452" style="text-align: justify;">
<span id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3451" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Nos últimos anos, tem havido um grande
interesse acadêmico sobre a chamada Afro-América Latina, na tentativa de
analisar as diferentes formas em que essas populações negras representam suas
identidades, se relacionam com o Estado e se mobilizam politicamente em nível
interno e transnacional.</span></div>
<div class="yiv1552172885ecxyiv1323848992MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: serif; font-size: 12pt;"> </span></div>
<div class="yiv1552172885ecxyiv1323848992MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">O Brasil é
referência internacional na temática, entre outras razões, pela pioneira
inclusão do item da autodeclaração de raça/cor no Censo e na Pesquisa Nacional
por Amostra de Domicílio do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
(IBGE), parâmetro importante para o desenvolvimento de políticas públicas mais
justas e de acordo com a configuração étnico-racial da sociedade
brasileira.</span></div>
<div class="yiv1552172885ecxyiv1323848992MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"> </span></div>
<div class="yiv1552172885ecxyiv1323848992MsoNormal" id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3458" style="text-align: justify;">
<span id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3459" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">A conferência Lozano Long 2013 é uma
realização da Universidade do Texas em Austin, através do Teresa Lozano Long
Institute of Latin American Studies (LLILAS) e do John L. Warfield Center for
African and African American Studies (WCAAAS) em colaboração com o Center for
Mexican American Studies (CMAS).</span></div>
<div class="yiv1552172885ecxyiv1323848992MsoNormal" id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3457">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"> </span></div>
<div class="yiv1552172885ecxyiv1323848992MsoNormal" id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3454">
<span id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3453" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">FONTE: Coordenação de Comunicação da
SEPPIR</span></div>
<div class="yiv1552172885ecxyiv1323848992MsoNormal" id="yui_3_7_2_1_1361549760545_3456">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Data:
19/02/2013</span></div>
Fórum Afro PEhttp://www.blogger.com/profile/04708582259669379738noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3359060247569181963.post-83014248882432836282013-01-23T16:25:00.000-08:002013-01-23T16:25:00.231-08:00Livros privilegiam visão do colonizador. Sancionada há 10 anos, lei que institui a cultura afro em currículos é ignorada<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><i>Erica Neves – Editoria de educação</i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Com o intuito de quebrar paradigmas construídos ao longo de uma história marcada pela discriminação dos negros brasileiros, foi sancionada pelo governo federal, em 2003, a lei nº 10.639. A lei determina que escolas públicas e particulares de Ensino Fundamental e Médio insiram em seus currículos conteúdos relacionados à história e a cultura africanas.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Contudo, quase dez anos depois de sua sanção, a grande maioria das instituições educacionais brasileiras ainda não cumpre a legislação. Os entraves para o cumprimento da lei são vários, dentre eles está a falta de previsão orçamentária por parte do Executivo para a sua implementação. “Se há uma alteração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), o Estado brasileiro teria que prever algum recurso para que os sistemas de ensino, principalmente a partir dos gestores, fossem atualizados em relação a isso. E foi o que não aconteceu no caso da lei 10.639?, pontua Valter Silvério, especialista em ações afirmativas e professor da UFSCar (Universidade Federal de São Carlos).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A superintendente da Promoção de Igualdade Racial no Estado, Raimunda Montelo, reforça o pensamento de Silvério. “Quando a lei foi sancionada não tinha orçamento para que fosse implementada, e você define muito bem a prioridade de uma ação e de uma política pública pela quantidade de recursos destinados à sua implementação”, diz ela.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Alex Ratts, professor da Universidade Federal de Goiás (UFG) e presidente do Conselho Estadual de Promoção da Igualdade Racial, também relaciona a falta de recursos públicos à dificuldade no cumprimento da legislação. “O que falta mesmo é esforço governamental porque nós temos hoje em Goiás mais de 30 professores com mestrado e doutorado e em plenas condições de formar professores nessa área, mas nós não temos recursos do governo estadual para que isso aconteça.”</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Para a coordenadora do Fórum Permanente de Educação e Diversidade Étnico-Racial de Goiás, Roseane Ramos, essa realidade, no entanto, não está restrita a Goiás. “Raramente encontramos alguma Secretaria de Educação fazendo um trabalho mais amplo em toda a rede. O que nós identificamos são ações pontuais de professores que têm algum vínculo com o movimento negro ou com alguma formação na área. Isto é uma falta de compromisso dos gestores que estão à frente das pastas das secretarias municipais e estaduais de educação”, pontua.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Outro problema destacado por ela no tocante ao cumprimento da lei refere-se à má compreensão sobre o significado da legislação. “Muitas vezes se faz uma denúncia ao Ministério Público acerca do descumprimento da lei por parte de determinada escola, mas se a escola apresenta um projeto político pedagógico no qual constam algumas ações pontuais sobre a cultura afro-brasileira, o entendimento é de que se está cumprindo a lei, mas não está”.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Discussão aprofundada</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Silvério tem opinião semelhante acerca da incompreensão em torno do que versa a legislação. “Os sistemas de ensino estão com dificuldade em compreender qual é o verdadeiro sentido dessa legislação, já que ela altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB)”.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O professor avalia que a aplicação da lei implicaria na discussão do impacto do racismo na sociedade brasileira resultante de conteúdos eurocêntricos ministrados em sala de aula. “Não existe reconhecimento de todos os povos que para cá vieram com contribuições absolutamente diversas na formação do que nós chamamos do caráter brasileiro, do caráter nacional. Recebemos uma formação que é totalmente etnocêntrica na medida em que só nos referimos à contribuição europeia”, ressalta.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Silvério acredita que a resistência à implantação da lei 10.639 deve-se ao fato de que ela insere uma discussão mais ampla e profunda sobre a própria matriz curricular da educação no Brasil. “As diretrizes colocam claramente que a participação da população negra, mais especificamente dos africanos e seus descendentes na formação social brasileira, deve se constituir em um dos pilares do currículo. Isso significa que você tem que rever toda a grade curricular brasileira e os conteúdos que são ministrados”, destaca.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">De acordo com o sociólogo, as consequências dessa revisão da matriz curricular vão além do acréscimo de conteúdos às disciplinas existentes. “O que é dito pela lei é que nós temos que fazer uma reformulação do currículo. É rever as bases pelas quais os nossos professores são formados e que nós somos formados, já que nós desconhecemos a contribuição dos africanos e seus descendentes na formação social brasileira”, explica.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Formação x racismo</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Para Cecília Vieira, professora da rede municipal de Goiânia, apoio técnico pedagógico da divisão de Educação Infantil da SME e com atuação no Núcleo de Estudos Africanos e Afrodescendentes da UFG (NEAAD), a formação dos educadores é o primeiro aspecto a ser considerado para a efetiva implementação da legislação. “O professor precisa se fundamentar porque os conflitos que envolvem o racismo em sala de aula são cotidianos. Por isso é preciso fazer uma formação do formador”, explica.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ela destaca ainda que o principal papel do poder público deve ser o de investir na formação inicial e continuada dos educadores. “O que se tem hoje nos cursos de Pedagogia são matérias optativas sobre o assunto. Mas a lei é clara, essas disciplinas devem compor a grade curricular de forma obrigatória”, enfatiza.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Mas Roseane Ramos, coordenadora do Fórum Permanente de Educação e Diversidade Étnico-Racial de Goiás, destaca a dificuldade em formar professores aptos a ensinar a história e a cultura dos povos africanos. Não por falta de especialistas, mas por conta da atual grade curricular dos cursos de formação inicial. “Infelizmente as instituições de Ensino Superior não incluíram o ensino de história e cultura afro-brasileira em suas matrizes curriculares. Por isso os professores ainda não possuem essa bagagem e é preciso fazer uma formação continuada dos professores que já estão atuando”, avalia.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Roseane vai além na discussão e relaciona a dificuldade para viabilizar a formação continuada dos professores justamente à discriminação. “Nós acreditamos que essa dificuldade política tem um viés racista porque não se quer mexer no currículo. Então nós precisamos de gestores mais compromissados com o cumprimento da lei”, salienta.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Mas se o descaso governamental em colocar a lei em prática ser atribuído ao preconceito, as consequências decorrentes dessa resistência colaboram ainda mais para a perpetuação do racismo no Brasil, já que tudo o que se ensina sobre a população negra está relacionado unicamente à escravidão.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Quem faz o alerta é Raimunda Montelo, superintendente da Promoção da Igualdade Racial. “As consequências do desconhecimento da história africana é desastrosa, tanto do ponto de vista do sofrimento da população negra quanto do próprio racismo, que se perpetua secularmente na constituição, na subjetivação e no pensamento dominante”, lamenta.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O desconhecimento gera intolerância</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Mas quais seriam os principais benefícios advindos do cumprimento efetivo da lei nº 10.639 nas escolas de Ensino Médio e Fundamental brasileiras? Para Roseane Ramos, coordenadora do Fórum Permanente de Educação e Diversidade Étnico-Racial de Goiás, esse aprendizado implicaria na ressignificação das relações que hoje estão estabelecidas dentro de um fundamento racista.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">“O processo de intolerância e de estranhamento tenderia a diminuir porque o desconhecido é estranho. Então, a partir do momento em que a história do povo negro passa a ser reconhecida e valorizada, criam-se as bases para o surgimento de uma nova sociedade”, conclui.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Cecília Vieira, professora da rede municipal de Goiânia, acredita que da mesma forma em que nascem, no ambiente escolar, os preconceitos que resultam na exclusão de uma parcela significativa da população brasileira, é também dentro da escola que estão as ferramentas para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">No seu entendimento, o caminho para a construção dessa nova sociedade passa necessariamente pela valorização da herança africana na formação do povo brasileiro. “As crianças negras precisam ter sua autoestima desenvolvida na escola para verem que, assim como as brancas, elas também podem sonhar com um futuro melhor. E para que possam perceber que esse espaço escolar também é delas”, salienta.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Fórum Afro PEhttp://www.blogger.com/profile/04708582259669379738noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3359060247569181963.post-47789415962418573472013-01-22T16:23:00.000-08:002013-01-22T16:23:00.317-08:00POVOS TRADICIONAIS: Amaro Branco, em Olinda, pede ajuda para tombamento do bairro <br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Representantes da Comunidade Amaro Branco, em Olinda, entregaram formalmente ao Ministério Público de Pernambuco (MPPE) um documento pedindo o tombamento do bairro como quilombo urbano.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O documento foi entregue diretamente ao procurador-geral de Justiça, Aguinaldo Fenelon de Barros, no dia 12 de dezembro de 2012, na Escola Sagrado Coração de Jesus, durante a realização do projeto Ministério Público nas Ruas. Além do procurador-geral de Justiça, também compuseram a mesa a subprocuradora-geral de Justiça em Assuntos Administrativos, Lais Teixeira; a coordenadora do Grupo de Trabalho sobre Racismo (GTRacismo), procuradora de Justiça Maria Bernadete Azevedo; o secretário-geral do MPPE, promotor de Justiça Carlos Guerra; o secretário-executivo de Políticas de Promoção da Igualdade Racial de Pernambuco, Jorge Arruda, e o diretor em exercício da escola, Luciano Pereira.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Na abertura do evento, o professor Arnaldo Filho fez uma explanação a respeito da história dos negros e escravos no país. O coordenador do Centro de Apoio Operacional às Promotorias de Justiça (Caop) de Defesa da Cidadania, promotor de Justiça Marco Aurélio Farias, saudou a todos e destacou a riqueza cultural do bairro. Ele convidou o Grupo de Coco do Amaro Branco a fazer uma apresentação, juntamente com Dona Glorinha do Coco, que, aos 78 anos, é a primeira integrante da comunidade a gravar um CD do ritmo.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ao grupo juntou-se Dona Ritinha da Garrafa, 82 anos, que dança equilibrando uma garrafa com água na cabeça. “O ato de dançar com a garrafa na cabeça é remanescência dos negros escravos que foram enviados para trabalhar na pecuária em Goiás e essa dança chama-se “Sussia””, explicou o professor Leper Correia.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Na ocasião, o procurador-geral de Justiça disse ter ficado emocionado com a riqueza cultural da comunidade e com o amor e vitalidade das idosas que preservam a cultura do coco. “Cada vez mais estou convencido que este projeto Ministério Público nas Ruas é real. Quando abracei esse projeto, alguns não compreenderamo sentido dele, mas a cada dia que passa, vejo que ele é muito profundo, porque a gente só ama aquilo que conhece. Por isso, o MPPE precisa se aproximar da sociedade: para conhecê-la e se apaixonar . É necessário que cada promotor de Justiça conheça aquilo que vai defender”, disse. Ele ainda destacou que é só ouvindo o que a sociedade tem a dizer que o MPPE pode entender melhor as necessidades da população e que essa forma de trabalhar é inovadora. “É o mesmo Ministério Público, mas com um olhar diferente: inovador”, informou. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A coordenadora do GT Racismo destacou que não perde a oportunidade que tem de se aproximar da população “Chegar junto e conhecer faz toda a diferença”, disse Bernadete Azevedo. O morador da comunidade, Rufino de Barum, fez a entrega solene ao procurador-geral de Justiça do projeto de tombamento da região, que foi posteriormente entregue ao secretário Jorge Arruda. Outros integrantes da comunidade também tiveram a oportunidade de expor suas opiniões e cobrar a implantação de ações e políticas de responsabilidade dos Poderes Públicos.</span></div>
Fórum Afro PEhttp://www.blogger.com/profile/04708582259669379738noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3359060247569181963.post-32082277739428214222013-01-21T16:21:00.000-08:002013-01-21T16:21:00.070-08:00Morre, em Salvador, o historiador Ubiratan Castro<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcICL7-jtzlb4GIdpbhyphenhyphenH18IkVxhmnC0Z8pzI12ewPzxuqxfuhnnZ9iBU2d6lqSv85jkSzQjRx-2cUSkfE4nNvQ6mnZHo2pH9nMEBi3hzsDZVj8u1jjOxP7Hz7V-9vVKfgI4XURdkHm6dg/s1600/Ubiratan_Castro.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="206" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcICL7-jtzlb4GIdpbhyphenhyphenH18IkVxhmnC0Z8pzI12ewPzxuqxfuhnnZ9iBU2d6lqSv85jkSzQjRx-2cUSkfE4nNvQ6mnZHo2pH9nMEBi3hzsDZVj8u1jjOxP7Hz7V-9vVKfgI4XURdkHm6dg/s320/Ubiratan_Castro.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Gente, mais um guerreiro daqui, é chamado ao Orum.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Parabéns Bira, por todo o legado a disposição do povo negro baiano e brasileiro.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Valeu pela oportunidade de conhecê-lo aqui nessas terrras e pelo reconhecimento ao legado dos Lanceiros Negros gaúchos.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Que Oxalá e todos os orixás passem a desfrutar de toda essa sua magia afro-brasileira.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Asé Ubiratan Castro de Araújo.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Faleceu no dia 03 de janeiro, o historiador e diretor-geral da Fundação Pedro Calmon (BA), Ubiratan Castro de Araújo. Um dos maiores especialistas sobre a história da Bahia e a dinâmica da escravidão no Brasil, o professor sofria de um problema renal crônico e estava internado no Hospital Espanhol, em Salvador, desde o último mês de novembro.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ex- diretor da Fundação Cultural Palmares (entre 2003 e 2006), Castro foi responsável por projetos que colocaram o Brasil no cenário internacional no que diz respeito ao debate sobre a diáspora africana, como a realização de encontros históricos como o II Conferência de Intelectuais da África e Diáspora (CIAD) e por suas viagens junto a comitiva oficial do presidente Lula ao continente africano que marcaram uma guinada na política internacional brasileira em relação aos povos africanos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Aos 64 anos, Castro era considerado um dos maiores historiadores baianos da atualidade</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O seu trabalho era conhecido tanto pelo meio acadêmico quanto por setores populares, o que o fazia ser considerado um "intelectual orgânico", sendo bastante requisitado para entrevistas e palestras públicas em escolas e comunidades. Em virtude de sua dedicação pela comunidade negra, Castro recebeu, em 2012, a Comenda da Ordem Rio Branco. A medalha, criada em 1963, é a maior condecoração oferecida pelo país oferecida pelo Itamaraty.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ubiratan Castro era doutor em história pela Université Paris IV-Sorbonne. Além disso, era licenciado na mesma area pela Universidade Católica do Salvador e Bacharel em Direito pela Universidade Federal da Bahia. Atuou também como um dos diretores do Centro de Estados Orientais da Bahia – CEAO e era membro da Academia de Letras da Bahia, onde ocupava a cadeira 33, cujo patrono é o poeta abolicionista Castro Alves. Ainda não há informações sobre o sepultamento, que deve ocorrer em Salvador</span></div>
Fórum Afro PEhttp://www.blogger.com/profile/04708582259669379738noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3359060247569181963.post-87788104014942992772013-01-18T16:18:00.000-08:002013-01-18T16:18:00.644-08:00I Simpósio Regional Nordeste da Associação Brasileira de História das Religiões<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhET0eTHba_Xgo4LByokGTQh6e71-3Pp4yqqydlGYYlHw6icBsMlVq4M3ifmXQJtTZQ9UC5ZVXbR9sS0eSLaj6WrK4cK2xtzXguiCYjdHgA7gh0oEZy9ekYSbvzyZsfoC7cYFNFIX1N5GCl/s1600/CABEAR~1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="196" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhET0eTHba_Xgo4LByokGTQh6e71-3Pp4yqqydlGYYlHw6icBsMlVq4M3ifmXQJtTZQ9UC5ZVXbR9sS0eSLaj6WrK4cK2xtzXguiCYjdHgA7gh0oEZy9ekYSbvzyZsfoC7cYFNFIX1N5GCl/s400/CABEAR~1.JPG" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Encontram-se abertas as inscrições para o GT Religiosidades Indígenas, do I Simpósio Regional Nordeste da Associação Brasileira de História das Religiões. O evento ocorrerá entre os dias 28 e 31 de maio de 2013, na Universidade Federal de Campina Grande. Mais informações em: http://abhrne2013.blogspot.com.br/. Pedimos a gentileza de divulgarem entre seus contatos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">GT 24 - Religiosidades Indígenas</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Coordenador: Sandro Guimarães de Salles (UFPE)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A emergência de grupos indígenas que foram considerados extintos, suas estratégias de poder, de afirmação política têm ajudado a repensar a questão da história dos índios, deslocando-os da condição de figurantes passivos de uma história alheia para a condição de construtores da sua própria história. Nessa perspectiva, faz-se necessário analisar os processos de resistência, adaptação e mudança desses povos, abandonando a velha dicotomia entre a permanência de uma tradição imemorial, de um lado, e a diluição da identidade por meio de mecanismos de aculturação, de outro. Em que pese o crescente interesse por essa construção indígena da história, a análise do papel que a religião vem desempenhando nesse processo ainda é inexpressiva. Este grupo de trabalho pretende reunir pesquisas que contribuam para a análise das religiosidades indígenas – como expressão das estratégias de poder, de afirmação política e reformulações de identidade, em face das transformações do contexto social e cultural –, estimulando o debate e a reflexão epistemológica e metodológica sobre o tema.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Fórum Afro PEhttp://www.blogger.com/profile/04708582259669379738noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3359060247569181963.post-58089457782177361872013-01-18T16:15:00.000-08:002013-01-18T16:15:00.146-08:00JUSTIÇA NA APURAÇÃO DA MORTE DO ESTUDANTE RAIMUNDO MATIAS CIÊNCIAS SOCIAIS DA UFPE<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">MORTE DO ESTUDANTE de CIÊNCIAS SOCIAIS DA UFPE: </span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Raimundo Matias- conhecido por Samambaia</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgN2lx8QXCInBBBw9P7gXmvdfZUAvXSKyNMc0LiSpumnzZ_I4cq6fiGfnG9NsyqRzx5lbov47GyT5zmARHQ1uZ0Ul4Xoa17LaRT3o90Bf4bHlfBwWy0pP9qlvV8mEmYtOrdZiJaNxandNWw/s1600/ESTUDANTE_DE_CIENCIAS_SOCIAIS.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgN2lx8QXCInBBBw9P7gXmvdfZUAvXSKyNMc0LiSpumnzZ_I4cq6fiGfnG9NsyqRzx5lbov47GyT5zmARHQ1uZ0Ul4Xoa17LaRT3o90Bf4bHlfBwWy0pP9qlvV8mEmYtOrdZiJaNxandNWw/s400/ESTUDANTE_DE_CIENCIAS_SOCIAIS.jpg" width="280" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Repassando:</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">"Samambaia" - Raimundo Matias Dantas Neto, aluno do curso de Ciências Sociais da UFPE. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Nosso querido amigo Samambaia saiu de casa na quarta-feira, dia 02/01, informando a família que iria comprar um notebook. Nesse mesmo horário, um amigo dele entrou em contato para confirmar sua participação na "pelada" da quinta-feira, ele confirmou. Depois disso não se teve mais notícias dele. A família começou a procurar em hospitais, delegacias e nada. Na quinta-feira, a notícia do desaparecimento foi divulgada pelo programa "Ronda Geral".</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Na madrugada da quinta para sexta, o corpo dele foi encontrado na praia de Boa Viagem, na altura do posto 57.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A família compareceu ao IML na sexta feira pela manhã, mas só tomamos conhecimento do desaparecimento dele depois da matéria exibida na TV, mais ou menos às 13:30 da tarde. A partir disso houve uma mobilização pelas redes sociais, até que de fato foi confirmado que o corpo dele já estava no IML. Quando conseguimos o telefone da família dele, entramos em contato e em seguida fomos ao IML.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Chegando lá, conversamos com os parentes, e no atestado de óbito continha 'ASFIXIA POR AFOGAMENTO'. Durante a conversa perguntamos se os parentes haviam visto o corpo, e eles disseram que foram PROIBIDOS, pois como a carteira reservista dele se encontrava no bolso, o corpo já estava “identificado”.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Questionamos e duas pessoas acompanharam o irmão dele em um nova tentativa de reconhecer o corpo, e mais uma vez lhe foi negado o direito de reconhecer o corpo do irmão. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">“O por quê dessa agonia para vermos o corpo”? perguntou a perita que falou com a família de manhã. Segundo ela, havia relato que o corpo estava liso, sem nenhum ferimento ou escoriação, e estava de roupa. Achamos estranho pois, se foi por asfixia, haveria marcas no corpo. Nessa nova ida houve uma pressão para reconhecer o corpo estava notório o desconforto da pessoa que nos atendeu e sua constante tentativa de negar aos familiares o corpo de Samambaia. Depois de muita insistência, foi mostrado foi um documento que contém fotos no momento em que o corpo chegou ao IML, nessas fotos foi visualizado que: ELE ESTAVA SEM BLUSA (a perita havia dito que ele estava vestido), PARTE DOS SEUS DREADS FORAM ARRANCADOS, HAVIA SIM ESCORIAÇÕES PELO CORPO, A BERMUDA DELE ESTAVA TOTALMENTE RASGADA, E O PESCOÇO ESTAVA APARENTEMENTE DESLOCADO.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Conseguimos uma advogada (mãe de uma aluna de pedagogia), ao relatarmos o caso para ela, ela começou a nos dar diretrizes. O IML queria se livrar do corpo sem ao menos esclarecer a morte. Na delegacia consta “morte a esclarecer”, no IML “asfixia por afogamento” e nada mais)... Quando se trata de uma asfixia se trata de um homicídio. Ao saber do caso a advogada nos orientou que o corpo não poderia sair do IML pois perderíamos as provas. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Hoje de manhã voltamos ao IML para falar com diretor, porém ele não trabalha nos finais de semana. Fomos pedir esclarecimento da causa morte, e ninguém soube dar explicação. Daí fomos com a família e a advogada, ao DHPP. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Chegando lá depois de muita conversa, a delegada orientou que o corpo não fosse retirado do IML, pois como o caso não havia sido registrado como homicídio o DHPP não poderia instaurar o inquérito.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A delegada fez um ofício com pedido de URGÊNCIA que fosse feito um exame TOXICOLÓGICO. Voltamos com esse ofício para o IML, e mais uma vez houve um total descaso: primeiro não quiseram receber o ofício enviado pelo DHPP. Disseram que teríamos que esperar a perita que havia feito a perícia anterior. Isso era por volta das 11h, e essa perita chegaria às 13h.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ficamos a sua espera, deu a hora e nada dela chegar e ninguém mais sabia onde encontrá-la. O perito que estava de plantão recebeu o ofício solicitando o exame e falou que haveria uma nova perícia.É isso galera. Estão tratando o caso como mais um preto e pobre assassinado. Lá, eles chamam 'ZÉMICIDIO', apenas mais um na estatística. Queremos o apoio de todos. Quem tiver contato com a mídia, seja ela televisiva ou jornal impresso, por favor, que entrem em contato.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Tentaremos obter apoio da UFPE e do reitor para que haja um posicionamento da Secretaria de Defesa Social, não podemos deixar de cogitar a hipótese de crime racial. Queremos justiça!"</span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Relato de Bruna Machado Simões.</span></div>
Fórum Afro PEhttp://www.blogger.com/profile/04708582259669379738noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3359060247569181963.post-17058274498115476702013-01-17T16:04:00.000-08:002013-01-17T16:04:00.091-08:00Carnaval 2013: Ensaio aberto do Afoxé Oyá Tokolê<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHpNaGJCrCuORzkf1qyYiLg6YgF0sS3Ykfag5TLAzSb9NmiiJxK4y0_joCYU6Cc7WqQ7t179Yj721CUPNGlcOEj_tE8PqY2HLcZr3cHvo-FFkcIwlfiSPAm04R0iH51OiXOg-UDU7IiYlC/s1600/530689_150697015079791_689625843_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="265" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHpNaGJCrCuORzkf1qyYiLg6YgF0sS3Ykfag5TLAzSb9NmiiJxK4y0_joCYU6Cc7WqQ7t179Yj721CUPNGlcOEj_tE8PqY2HLcZr3cHvo-FFkcIwlfiSPAm04R0iH51OiXOg-UDU7IiYlC/s400/530689_150697015079791_689625843_n.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ensaio ocorreu na tarde deste domingo (13), no Pátio de São Pedro</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O afoxé, de uma Casa de Tradição Nagô de Pernambuco, vem fortalecendo a política de igualdade racial e de enfrentamento à intolerância religiosa, desde 2004, assim sendo, o CEPIR, Gabinete do Governador e a SEDSDH, estarão homenageando, fortalecendo a política de PIR em Pernambuco, através dos ensaios abertos, para indicar a Lei 10639-03, que determina o estudo da historia e da cultura africana no Brasil. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O Afoxê, que é um candomblé de rua, vem fazendo isto ao longo dos anos, ensinando as crianças, jovens e adolescentes, do Bairro de Dois Unidos, a se perceberem africanas, afrodescendentes, a se perceberem sujeitos de direitos, é assim que o Secretário Executivo de Promoção da Igualdade Étnico racial de Pernambuco e Assessor do Governador Eduardo Campos, Jorge Arruda, reafirma o compromisso do Governador e do Governo do Estado, em estabelecer e garantir os direitos inalienáveis dos cultos, das tradições das comunidades tradicionais de terreiros de Pernambuco. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Além de estar representando o Governador e a Secretária Laura Gomes, Jorge ARRUDA, estará entregando em nome da EMPETUR, o Certificado de SABER NOTORIO, a voz NAGÔ ( Maria Helena Sampaio), símbolo das Vozes Nagô do Povo que veio de África, Povo Egba.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A Atividade que contará com o ensaio aberto no Pátio de São Pedro, conta ainda com o apoio da Prefeitura da Cidade do Recife.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> O Secretário Jorge ARRUDA esteve representando também o Governo do Estado no Vale do Capibaribe, neste domingo, em que dialogou sobre a política de enfrentamento às violências simbólicas e enfrentamento ao racismo institucional.Jorge esteve presente na abertura da Caminhada Águas de Oxalá, que pelo 4 ano, desce e sobe as ruas de Limoeiro, no Vale do Capibaribe. </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Representará também a Secretária Laura Gomes, de Direitos Humanos do Estado </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">“Nossa participação e apoio financeiro, logístico, afetivo e de direito inalienável aos cultos, vem fortalecer e estabelecer o diálogo com os movimentos sociais, desta feita, com o movimento negro unificado de Pernambuco e com o movimento religioso de Limoeiro”, destaca ARRUDA</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Mais informações:</span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">cepir-pe.blogspot.com.br</span></div>
Fórum Afro PEhttp://www.blogger.com/profile/04708582259669379738noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3359060247569181963.post-79653981013418462752013-01-15T16:03:00.001-08:002013-01-15T16:03:07.139-08:00Prorrogadas inscrições em editais de fomento à cultura negra<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Curta-Afirmativo e Funarte de Arte Negra inscrevem até o dia 25 de março. Incentivos contemplam diversas linguagens artísticas e chegam a R$ 10 milhões</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Quatro dos cinco editais para o fomento à produção cultural negra lançados em novembro passado pelo Ministério da Cultura (Minc) em parceria com a Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial (SEPPIR), tiveram o prazo de inscrição prorrogado para o dia 25 de março, aumentando a chance de artistas, estudantes, escritores e produtores negros transformarem sonhos em realidade. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ficam abertos até o dia 25 de março os editais: Curta-Afirmativo, de apoio a produções audiovisuais e; Funarte de Arte Negra, para projetos nas áreas de artes visuais, circo, dança, música, teatro e preservação da memória.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Também se encerram no dia 25 dois dos três editais sob responsabilidade da Fundação Biblioteca Nacional (FBN): O de Pontos de Leitura de Cultura Negra, para implantação de 27 pontos de leitura em entidades privadas sem fins lucrativos e o que concede bolsas para pesquisadores e pesquisadoras negros. O edital para coedição de livros de autores negros permanece com o prazo inalterado e fica aberto até 30 de abril. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Fonte : CEERT</span></div>
Fórum Afro PEhttp://www.blogger.com/profile/04708582259669379738noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3359060247569181963.post-88057575193117907062012-12-08T18:35:00.000-08:002012-12-08T18:35:00.603-08:00Apesar de ação afirmativa, só 2,6% dos novos diplomatas são negros<br />
<ul class="navigation byline">
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Postado por <a href="http://correionago.ning.com/profile/InstitutoMidiaEtnica">Instituto Mídia Étnica</a><a class="nolink" href="">
em 22 novembro 2012 às 22:30</a></span></li>
</ul>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Adotado há dez anos para tentar aumentar a diversidade étnica dos diplomatas
brasileiros, o programa de ação afirmativa do Ministério de Relações Exteriores
não conseguiu pôr fim ao desequilíbrio entre negros e brancos no órgão.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Dentre todos os 741 diplomatas que ingressaram na carreira desde 2002, quando
a política começou a ser implantada, somente 19 (ou 2,6%) são negros que se
beneficiaram das bolsas concedidas pelo programa.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O Itamaraty diz não saber qual a composição racial de seus 1.405 diplomatas.
Até 2010, o órgão nunca havia tido um diplomata de carreira negro no cargo de
embaixador, o mais alto posto na hierarquia do ministério.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O programa concede bolsas anuais para que candidatos "afrodescendentes
(negros)", conforme a definição do ministério, se preparem para o concurso
público para o Instituto Rio Branco, que forma os diplomatas brasileiros.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Nos últimos dez anos, foram distribuídas 451 bolsas a 268 candidatos, dos
quais a maioria recebeu o benefício mais de uma vez.</span></div>
<h2 style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Bolsas anuais</span></h2>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Única política de ação afirmativa racial na administração pública federal, o
programa do Itamaraty foi idealizado durante o governo FHC (1995-2002). Ao
defender a medida, o então presidente afirmou que "precisamos ter um conjunto de
diplomatas – temos poucos – que seja o reflexo da nossa sociedade, que é
multicolorida e não tem cabimento que ela seja representada pelo mundo afora
como se fosse uma sociedade branca, porque não é".</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Os beneficiados são escolhidos após uma série de provas e uma entrevista.
Nela, apresentam-se a uma banca que inclui representantes da Secretaria de
Políticas de Promoção da Igualdade Racial (Seppir) e da Fundação Palmares – a
etapa visa evitar que não negros obtenham a bolsa.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Cada bolsista ganha anualmente R$ 25 mil. Ao menos 70% do valor deve ser
empregado na compra de livros, pagamento de cursos preparatórios e professores
particulares.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O ingresso na carreira diplomática é um dos concursos mais concorridos do
país e oferece uma das carreiras públicas com salário inicial mais elevado, de
R$ 12.962,12.</span></div>
<h2 style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">'Fracasso absoluto'</span></h2>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Para José Jorge de Carvalho, professor de antropologia da Universidade de
Brasília e especialista em políticas afirmativas, os resultados do programa do
Itamaraty revelam "um fracasso absoluto".</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">"O número de aprovados talvez pudesse ser alcançado mesmo sem a medida", diz
ele à BBC Brasil. "Nesse ritmo, em 100 anos não mudaremos a composição racial do
Itamaraty".</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Para reverter o quadro, Carvalho defende que o órgão imponha uma cota de, no
mínimo, 20% de vagas para candidatos negros.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Atualmente, conforme determina a legislação para concursos públicos, o órgão
já aplica cotas para deficientes físicos (5% das vagas).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Segundo o professor, a adoção de cotas raciais no Itamaraty estimularia uma
maior procura do concurso por negros. "Hoje muitos estão convencidos de que o
Itamaraty não é para eles."</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Já para o diplomata Márcio Rebouças, coordenador do Programa de Ação
Afirmativa do Instituto Rio Branco, a iniciativa mudou a percepção de que o
Itamaraty é um órgão elitista.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">"Se num passado longínquo isso foi verdade, não é mais", afirma. "Hoje o
ministério valoriza a diversidade étnica, regional e acadêmica dos seus
quadros", acrescenta.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Para ele, o número de aprovados pelo programa "poderia ser maior, mas isso
não é uma de suas funções imediatas".</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Rebouças faz uma avaliação "muito positiva" da medida. Ele diz que todos os
bolsistas aprovados se integraram bem na carreira e que alguns já se encontram
em posição de destaque no ministério.</span></div>
<div class="module">
<div class="image img-w304">
<div style="text-align: justify;">
<img alt="Antonio Patriota / Reuters" height="171" src="http://wscdn.bbc.co.uk/worldservice/assets/images/2012/06/29/120629035902_antonio_patriota_mercosur_paraguay_suspension_304x171_reuters.jpg" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;" width="304" /></div>
<div class="caption" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Órgão comandado por Antonio Patriota (acima) ainda carece de
diversidade étnica</span></div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Além disso, ele diz crer que os candidatos negros que ingressaram no
ministério desde a implantação da política afirmativa não se restringem aos
bolsistas. "Nem todos os aprovados usaram a bolsa", afirma. "As turmas são muito
misturadas, são um espelho do Brasil", acrescenta.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O diplomata cita ainda um "efeito colateral" da política que considera
positivo: "Uma grande quantidade de pessoas que participam do programa não
consegue passar, mas termina conseguindo outros cargos públicos, em parte em
razão da bolsa".</span></div>
<h2 style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Reserva de vagas</span></h2>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Desde 2011, o Itamaraty incorporou outra ação afirmativa à seleção de
diplomatas. O órgão passou a aprovar, para a segunda fase da prova, 10% a mais
de candidatos em grupo integrado exclusivamente por bolsistas negros.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O contingente não inclui candidatos negros (bolsistas ou não) que obtenham
pontuação suficiente para passar à segunda fase dentro da lista geral.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A reserva de vagas na seleção não garante a classificação dos candidatos.
Depois da primeira fase, as notas são zeradas, e a seleção segue com provas de
português, geografia, história, política internacional, direito, economia,
inglês e uma segunda língua (espanhol ou francês).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O novo procedimento não elevou o número de candidatos negros aprovados. Em
2011, apenas um bolsista foi selecionado; em 2012, dois. Os três, porém, teriam
se classificado independentemente da reserva de vagas, já que passaram à segunda
fase na lista geral.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Desde que a ação afirmativa foi adotada na seleção do Itamaraty, 2009 foi o
ano em que mais bolsistas se classificaram, com quatro selecionados. Em 2005,
nenhum ingressou.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O número de vagas em cada concurso variou bastante no período. O ano de 2002
teve a menor oferta de postos, com 30. Entre 2006 e 2010, foram criadas 105
vagas, número que saltou para 108 em 2011. Desde então, foram 26 vagas em 2011 e
30 neste ano.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Nos próximos anos, espera-se que a quantidade de vagas volte a crescer, já
que o Senado aprovou a criação de 400 novos cargos de diplomata no Itamaraty. A
decisão visa responder à crescente presença diplomática do Brasil no exterior,
acompanhada pela abertura de dezenas de embaixadas brasileiras nos últimos
anos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Segundo o Censo de 2010 do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística), 7,6% dos brasileiros se consideram pretos, e 43,1%, pardos.</span></div>
</div>
Fórum Afro PEhttp://www.blogger.com/profile/04708582259669379738noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3359060247569181963.post-87359170924152150912012-12-06T18:23:00.000-08:002012-12-06T18:23:00.526-08:00CHAMADA DE ARTIGOS – DOSSIÊ AMBIENTE, CULTURA E TECNOCIÊNCIA<br />
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O Caderno Eletrônico de Ciências Sociais (Cadecs), periódico
científico-acadêmico ligado ao Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da
Universidade Federal do Espírito Santo, convida pesquisadores que trabalham com
temas ambientais dentro das Ciências Sociais (e áreas afins) a submeter artigos
nesta chamada referente ao primeiro dossiê temático da revista:<span style="color: red;"> Ambiente, Cultura e Tecnociência.</span></span></div>
<div id="yui_3_7_2_1_1354327068553_197" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Os artigos poderão ser de cunho mais
teórico ou tratar de casos empíricos. Alguns dos temas bem-vindos são: relações
socioambientais; presença humana em áreas protegidas; fronteiras entre o humano
e o não-humano; ciência (ambiental) na contemporaneidade;
política ambiental, de biotecnologia e de patrimônio genético; teoria social
contemporânea e questão ambiental; dimensões humanas das mudanças ambientais;
desenvolvimento e ambiente; populações tradicionais, indígenas e ambientes;
institucionalização da questão ambiental (gestão, políticas, legislação,
participação, etc.); história ambiental; ambientalismo; ética ambiental;
impactos socioambientais de projetos de desenvolvimento, eventos e
infraestrutura; alternativas econômicas voltadas para a sociobiodiversidade;
conhecimentos ambientais; patrimônio ambiental; espaços, territórios,
biodiversidade e biocolonialidade; dentre outros.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Além do dossiê, a revista contará com uma sessão para artigos de temática
livre. Portanto, poderão ser submetidos artigos dessa natureza, desde que
abordem questões relacionadas às ciências sociais.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Os editores convidam os interessados a visitar o periódico online e
conhecer a proposta editorial e as diretrizes gerais para a submissão de
artigos, resenhas e os outros tipos de contribuição aceitos no mesmo: <a href="http://www.periodicos.ufes.br/cadecs" rel="nofollow" style="color: #1155cc;" target="_blank"><i>http://www.periodicos.ufes.br/cadecs</i></a> .
Todas as submissões deverão ser realizadas online, através do sistema disponível
em seu endereço eletrônico.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O prazo máximo de submissão para as contribuições deste dossiê específico
é:<span style="color: red;"> <span style="text-decoration: underline;"><b>20 de
fevereiro de 2013</b></span></span><b>.</b> A submissão de artigos de temática
livre é de fluxo contínuo.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Contatos:</span></b></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Informações gerais sobre o periódico e o site: Paulo Magalhães
Araújo</span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
(<a href="mailto:%70%6d%61%67%61%6c@%75%6f%6c.%63%6f%6d.%62%72" rel="nofollow" style="color: #1155cc;" target="_blank" ymailto="mailto:%70%6d%61%67%61%6c@%75%6f%6c.%63%6f%6d.%62%72">pmagal@uol.com.br</a> )</div>
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Informações sobre o Dossiê Ambiente, Cultura e Tecnociência: Cristiana
Losekann (<a href="mailto:cristianalosekann@gmail.com" rel="nofollow" style="color: #1155cc;" target="_blank" ymailto="mailto:cristianalosekann@gmail.com">cristianalosekann@gmail.com</a> ) e
Eliana Creado (<a href="mailto:eliana.creado@gmail.com" rel="nofollow" style="color: #1155cc;" target="_blank" ymailto="mailto:eliana.creado@gmail.com">eliana.creado@gmail.com</a> )
(organizadoras).</span></div>
Fórum Afro PEhttp://www.blogger.com/profile/04708582259669379738noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3359060247569181963.post-54270625584933047312012-12-04T18:07:00.000-08:002012-12-04T18:07:00.067-08:00UNIPOP NORDESTE abraça todos os saberes?<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-fareast-font-family: Arial;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-fareast-font-family: Arial;">A UNIPOP/NE -</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">Universidade Popular do Nordeste</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 150%; text-indent: 42.55pt;">, juntamente
com os Movimentos Sociais, Organizações Religiosas, Culturais, Universidades,
Escolas parceiras, se prepara para a celebração comemorativa de sua primeira
década de existência com três momentos de elevada beleza e riqueza de
significados.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-fareast-font-family: Arial;">Idealizou para
composição dos espaços onde ocorrerão as atividades: o Museu da Abolição, no dia 06 de dezembro de 2012, das 14h às
19h, com o tema: <i>“A UNIPOP
NORDESTE abraça todos os saberes?”</i>, com ênfase no saber feminino. <b>Programação:<o:p></o:p></b></span></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-fareast-font-family: Arial;">14:00hrs: Inscrição, seguida de apresentações de circo.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-fareast-font-family: Arial;">15:00hrs: Apresentações culturais com a Escola de Frevo do Recife,
Sarau Poético com Ifahadá – Recife/PE e Poésis – Alto Zé do Pinho e
Capoeira de Angola – Recife/PE.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-fareast-font-family: Arial;">15:30hrs: Palavras de boas vindas.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-fareast-font-family: Arial;">16:20hrs: Apresentações culturais com Maracatu Estrela Brilhante –
Recife/PE, apresentações com grupo
cultural de Palmeira dos Índios/AL e Grupo Drão – Recife/PE.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-fareast-font-family: Arial;">16:50hrs: Rodas de conversa, seguidas de Plenária.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-fareast-font-family: Arial;">18:00hrs: Apresentações culturais com Afoxé Ilê Axé de Xangô de
Cajueiro Seco, Prazeres – Jaboatão dos Guararapes/PE, Grupo Arco –Iris do
Morro da Conceição – Recife/PE e apresentações culturais de Goiana/PE.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-fareast-font-family: Arial;">18:30hrs: Homenagens.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-fareast-font-family: Arial;">19:00hrs: Confraternização, seguida de apresentações culturais.<o:p></o:p></span></li>
</ul>
Fórum Afro PEhttp://www.blogger.com/profile/04708582259669379738noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3359060247569181963.post-88947991084120362602012-12-02T18:33:00.000-08:002012-12-02T18:33:00.143-08:00Mulheres Afro-Brasileiras, Cabelo Crespo e Consciência Negra<br />
<div id="yui_3_7_2_1_1354327068553_217" style="text-align: justify;">
<strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Por Global
Voices em Português - <span dir="ltr"><a href="http://pt.globalvoicesonline.org/" rel="nofollow" target="_blank">http://pt.globalvoicesonline.org</a>
</span> -</span></strong></div>
<div class="yiv2068904485ecxyiv15181958Center" id="yui_3_7_2_1_1354327068553_236">
<div id="yiv2068904485ecxyiv15181958Outline">
<div id="yiv2068904485ecxyiv15181958BlogTitle" style="text-align: justify;">
<strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Mulheres Afro-Brasileiras, Cabelo Crespo e
Consciência Negra</span></strong></div>
<div id="yiv2068904485ecxyiv15181958BlogDate" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Escrito por Yohana de Andrade On 20
Novembro, 2012 @ 12:15</span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;">In <span style="text-decoration: underline;">América
Latina</span>, <span style="text-decoration: underline;">Arte &
Cultura</span>, <span style="text-decoration: underline;">Brasil</span>, <span style="text-decoration: underline;">Etnia e Raça</span>, <span style="text-decoration: underline;">Feature</span>, <span style="text-decoration: underline;">Filme</span>, <span style="text-decoration: underline;">Fotos</span>, <span style="text-decoration: underline;">Mídia Cidadã</span>, <span style="text-decoration: underline;">Mulheres e Gênero</span>, <span style="text-decoration: underline;">Português</span>, <span style="text-decoration: underline;">Video</span>, <span style="text-decoration: underline;">Weblog</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-decoration: underline;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-decoration: underline;"><br /></span></div>
</span><div id="yiv2068904485ecxyiv15181958BlogContent">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">“Pode ir de cabelo solto na minha
escola, mas eu não gosto, porque ele seca e fica ruim. Meu cabelo é ruim”. A
frase é dita por uma menina no web documentário </span><a href="http://www.facebook.com/projetoraizforte" rel="nofollow" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;" target="_blank">Raíz
Forte</a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><sup style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">[1]</sup><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">, que mostra como mulheres negras no Brasil lidam e
lidaram com seus cabelos. Segundo a descrição do projeto na página do </span><a href="http://www.facebook.com/projetoraizforte" rel="nofollow" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;" target="_blank">Facebook</a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><sup style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">[1]</sup><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">, o intuito é “gerar discussões acerca
das relações com o cabelo enquanto forma de pertencimento e de explicitação da
ancestralidade africana”.</span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
No dia em que se celebra a <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Dia_da_Consci%C3%AAncia_Negra" rel="nofollow" target="_blank">Consciência Negra</a> <sup>[2]</sup> no Brasil, 20 de novembro,
convidamos a conhecer este filme cuja narração, feita em primeira pessoa,
conecta às histórias das diferentes personagens, mostrando o preconceito sofrido
pela sociedade e, muitas vezes, por elas mesmas ao longo da vida.</div>
<div style="text-align: justify;">
O <a href="http://portalyah.com/nucleos/author/compartilheounada/" rel="nofollow" target="_blank">documentário</a> <sup>[3]</sup>, dividido numa série de três
episódios, começa por abordar os rituais de manipulação do cabelo crespo durante
a infância da mulher negra, e depois mostra como várias mulheres agem diante das
opções adquiridas durante a adolescência e juventude. O terceiro e último
episódio apresenta experiências das personagens em relação ao cabelo crespo, da
infância a juventude, que marcam sua história hoje.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</span><div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Episódio 1: Infância <a href="http://www.youtube.com/watch?v=xckeeqhL9_I&feature=player_embedded" rel="nofollow" target="_blank">http://www.youtube.com/watch?v=xckeeqhL9_I&feature=player_embedded</a></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Episódio 2: Adolescência e Juventude <a href="http://www.youtube.com/watch?v=Syq2V-uOE74&feature=player_embedded" rel="nofollow" target="_blank">http://www.youtube.com/watch?v=Syq2V-uOE74&feature=player_embedded</a></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Episódio 3: Vida Adulta <a href="http://www.youtube.com/watch?v=JTsYOyZPRew&feature=player_embedded" rel="nofollow" target="_blank">http://www.youtube.com/watch?v=JTsYOyZPRew&feature=player_embedded</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
Em entrevista ao blog <a href="http://meninasblackpower.blogspot.com.br/2012/10/e-minha-cara-charlene-bicalho.html" rel="nofollow" target="_blank">Meninas Black Power</a> <sup>[4]</sup>, Charlene
Bicalho, idealizadora do documentário Raíz Forte, compartilha sua própria
experiência com seu cabelo. Segundo conta Charlene, sua “raíz” foi negada desde
a infância até à idade adulta, passando por várias fases de disfarce, como as
trancinhas, “o alisamento como a salvação do problema”, o consequente
enfraquecimento do cabelo, a dependência de tratamentos químicos e caros. Até
que, aos 26 anos, resolveu entrar num processo que lhe permitisse descobrir de
novo como era o seu cabelo. E o resultado? Charlene conta:</div>
</span><div class="yiv2068904485ecxyiv15181958wp-caption yiv2068904485ecxyiv15181958alignright" id="yiv2068904485ecxyiv15181958attachment_36688">
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://portalyah.com/nucleos/compartilheounada/episodio-3-vida-adulta/" rel="nofollow" style="clear: right; float: right; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;" target="_blank"><img alt="Charlene Bicalho" class="yiv2068904485ecxyiv15181958 yiv2068904485ecxyiv15181958wp-image-36688 " height="330" src="http://pt.globalvoicesonline.org/wp-content/uploads/2012/11/charlene.jpg" title="Charlene Bicalho" width="220" /></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><sup style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">[5]</sup></div>
<div class="yiv2068904485ecxyiv15181958wp-caption-text" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Charlene Bicalho</span></div>
</div>
<blockquote style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">comecei a ser abordada por mulheres negras, em ambientes que eu
frequentava, perguntando o que eu fazia para meu cabelo ficar daquela forma. As
abordagens aumentavam a medida que o meu cabelo crescia e isso começou a mexer
comigo porque eu me via naquelas mulheres, via nelas meu cabelo de anos atrás.
Comecei então a pensar algum projeto cultural onde pudesse abordar essa
temática, no intuito de mostrar para essas mulheres que existem alternativas
para tratar dos cabelos diferentes das que geralmente são ensinadas no âmbito
familiar. Dessas reflexões surgiu o projeto <strong>RAIZ
FORTE</strong>!</span></blockquote>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
A relação entre preconceito, mulheres negras e
cabelos crespo pode ser acompanhada em diversos setores da sociedade e
mídia.</div>
<div style="text-align: justify;">
Como relata no site Jezebel, no <a href="http://jezebel.uol.com.br/bombril-e-palha-de-aco-cabelo-crespo-e-outra-coisa/" rel="nofollow" target="_blank">artigo</a> <sup>[6]</sup> intitulado “Bombril é palha
de aço. Cabelo crespo é outra coisa”, Livia Deodato critica a relação entre o
objeto e seu cabelo:</div>
</span><blockquote style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Aí, quando a gente pensa que todo este mal-estar ficou lá nos anos
80, vem a Bombril [empresa cujo principal produto é palha de aço,
pejorativamente associada aos cabelos crespos], ciente da associação
preconceituosa criada em torno da sua marca, claro, e lança um concurso para
descobrir a nova melhor cantora do Brasil no programa do Raul Gil: Mulheres que
Brilham, cujo logo é a sombra de uma mulher de perfil que tem cabelo
crespo.</span></blockquote>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
(O <a href="http://www.bombrilmulheres.com.br/" rel="nofollow" target="_blank">concurso</a> <sup>[7]</sup>, que durou entre junho e
outubro de 2012, teve como vencedoras as cantoras Bruna e Keyla, notavelmente
loiras e não afro-brasileiras).</div>
<div style="text-align: justify;">
O blog <a href="http://www.cabelocrespoecabelobom.com.br/blog/?page_id=56" rel="nofollow" target="_blank">Cabelo Crespo é Cabelo bom</a> <sup>[8]</sup>, da jornalista
Mariangela Miguel, tem o mesmo intuito do documentário: mostrar que o cabelo
crespo é tão bonito quanto o liso:</div>
</span><blockquote>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Quando o seu cabelo só cresce para cima, como explicar para uma
menina de 13 anos que ela não pode nem sonhar com o cabelo Chanel? Quem é o
culpado? O cabelo ruim.</span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
Acreditei nisso por muitos anos. Hoje, depois de
tantas experiências (que vou fazer questão de contar cada uma para vocês),
cheguei a seguinte conclusão: se meu cabelo fosse realmente ruim, não teria
agüentado tanto secador, chapinha e química.</div>
</span></blockquote>
<div class="yiv2068904485ecxyiv15181958wp-caption yiv2068904485ecxyiv15181958alignright" id="yiv2068904485ecxyiv15181958attachment_36685">
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=7hYEP1k5w84" rel="nofollow" style="clear: right; float: right; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;" target="_blank"><img alt="Luísa Diogo, ex-Primeira Ministra de Moçambique, no documentário " class="yiv2068904485ecxyiv15181958 yiv2068904485ecxyiv15181958wp-image-36685 " height="157" src="http://pt.globalvoicesonline.org/wp-content/uploads/2012/11/doc-mulheres-africanas.png" title="Luísa Diogo, ex-Primeira Ministra de Moçambique, no documentário " width="282" /></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><sup style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">[9]</sup></div>
<div class="yiv2068904485ecxyiv15181958wp-caption-text" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Luísa Diogo, ex-Primeira
Ministra de Moçambique, no documentário “<a href="https://www.youtube.com/watch?v=7hYEP1k5w84" rel="nofollow" target="_blank">Mulheres Africanas - A Rede Invísivel</a> <sup>[10]</sup>“,
apresentando a trajetória de lutas e conquistas históricas da mulher africana em
diferentes países do continente africano. (Clique para ver o
trailer)</span></div>
</div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
“Esse fenômeno pelo qual passam as cabeleiras das mulheres,
principalmente as negras, não é exclusivo entre as brasileiras”, indica o blog
<a href="http://www.colheradacultural.com.br/content/20091102024737.000.6-M.php" rel="nofollow" target="_blank">Colherada Cultural</a> <sup>[11]</sup>:</div>
</span><blockquote style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Nos Estados Unidos a questão está tão presente que virou tema de um
divertido documentário chamado <a href="http://www.goodhairmovie.net/" rel="nofollow" target="_blank">“Good Hair”</a> <sup>[12]</sup> (ou “Cabelo Bom”, em
tradução livre) (…) [que] mostra como age a indústria de produtos para cabelos
voltada aos negros, bem como a ausência quase que total de personalidades negras
que assumem os fios crespos.</span></blockquote>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
Também no mundo da música a questão
é retratada. Um exemplo é dado pela jovem psicóloga Jessica Sandim, que <a href="http://bebetevambora.wordpress.com/2010/12/26/i-am-not-my-hair-india-arie/" rel="nofollow" target="_blank">partilha</a> <sup>[13]</sup> no seu blog a música “<a href="http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=OZH6lKxA_q0" rel="nofollow" target="_blank">I am not my hair</a> <sup>[14]</sup>“, da cantora
norte americana India Arie, dedicando-a a:</div>
</span><blockquote>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">nós que sempre, I mean, SEMPRE TODA A VIDA, entramos em conflito
sobre nossos cabelos, nossa identidade, nosso gosto e a “maldita ditadura da
sociedade”…</span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
E também pra você que adora criticar tudo que é
diferente.</div>
</span></blockquote>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
A música faz uma apologia à recusa dos estereótipos
incutidos pela sociedade, e tem sido partilhada pela blogosfera como “canto
libertador”, <a href="http://bordadoabordeaux.blogspot.pt/p/i-am-not-my-hair.html" rel="nofollow" target="_blank">descreve-o</a> <sup>[15]</sup> assim a autora do <a href="http://bordadoabordeaux.blogspot.pt/p/i-am-not-my-hair.html" rel="nofollow" target="_blank">Diário de Bordo, Bordado a Bordô</a> <sup>[15]</sup>, como “canto
de quando já se chegou, canto de tributo à trajetória”.</div>
</span></div>
<hr class="yiv2068904485ecxyiv15181958Divider" style="text-align: center;" />
<div id="yiv2068904485ecxyiv15181958print-link" style="text-align: right;">
<br /></div>
</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
Fórum Afro PEhttp://www.blogger.com/profile/04708582259669379738noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3359060247569181963.post-68052469365173378042012-12-01T18:41:00.000-08:002012-12-01T18:41:00.163-08:00ENCONTRO ESTADUAL QUILOMBOLA 2012 - PERNAMBUCO<br />
<div class="MsoNormal">
<b><u><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Dia 02 de Dezembro de
2012 (domingo)<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Abertura e dinâmica
de boas-vindas<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Debate em plenária: Comissão Estadual de Articulação das
Comunidades Quilombolas – CEACQ e Coordenação Nacional das Comunidades
Quilombolas – CONAQ<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 16.0pt; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 108.35pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><b> <o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><u><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Dia 03 de Dezembro de
2012 (segunda-feira)<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Abertura /
Apresentação Cultural<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Trabalhos em grupo: Programa Pernambuco Quilombola – PPQ<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Almoço<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Debate em plenária: Programa Pernambuco Quilombola – PPQ<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Noite Cultural<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 16.0pt; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 396.75pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><u><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Dia 04 de Dezembro de
2012 (terça-feira)<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Debate em plenária: Decreto Estadual de Regularização Fundiária
<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Apresentação e debate
em plenária: Políticas Federais para Comunidades
Quilombolas<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Assinatura de
Convênios Pernambuco Rural Sustentável – PRS<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Encerramento<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Almoço<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 16.0pt; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 396.75pt; text-align: justify;">
<br /></div>
Fórum Afro PEhttp://www.blogger.com/profile/04708582259669379738noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3359060247569181963.post-5696817253049834772012-11-30T18:30:00.001-08:002012-11-30T18:30:20.494-08:00Estudantes vivenciam Dia da Consciência Negra com estreia de documentário<br />
<h2 style="text-align: justify;">
<span id="ctl54_lbArtigoBreveDescricao" style="font-weight: normal;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">Cerca de 200 jovens assistiram a
"Malunguinho", que trata sobre o líder negro pernambucano</span></span></h2>
<div>
<h3 style="text-align: justify;">
<span id="ctl54_lbSubTitulo" style="font-weight: normal;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">Assessoria de Comunicação - 21/11/2012 17:00h</span></span></h3>
</div>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.educacao.pe.gov.br/?pag=1&cat=18&art=929#" jquery16106337507257529442="6" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" height="264" src="http://www.educacao.pe.gov.br/upload/galeria/523/IMG_8269.JPG" width="400" /></a></div>
<ul style="left: 0px; width: 57px;">
<li class="selected"></li>
</ul>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">No Dia Nacional da Consciência Negra e de Zumbi (20), cerca de 200 alunos de
três escolas da rede estadual de ensino de Pernambuco se reuniram, na última
terça-feira, no Cinema da Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj) para vivenciar a data
e assistir a estreia do documentário “Malunguinho”. A ação foi uma parceria
entre o Quilombo Cultural Malunguinho (QCM), a Rede Afro LGBT, a Fundaj e a
Secretaria de Educação.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A ação educativa faz parte do projeto pedagógico da Escola Estadual Mariano
Teixeira e Escola de Referência em Ensino Médio Dom Sebastião Leme, no Recife, e
Aderbal Jurema, de Jaboatão dos Guararapes. O objetivo da atividade foi ajudar
os alunos da rede estadual a compreender melhor a história do grande líder negro
pernambucano, Malunginho; além de conhecer a razão de sua divinização e a
importância do povo negro como protagonista de sua própria história.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Os professores que acompanharam a atividade ressaltaram a importância de
memorar o Dia da Consciência Negra, lembrando um líder negro pernambucano.
“Malunguinho foi um grande líder quilombola e tem uma importância histórica na
luta do povo negro pernambucano, por isso merece o mesmo respeito que Zumbi dos
Palmares. Infelizmente ele ainda não chegou aos livros didáticos da educação
formal”, disse o professor Carlos Tomaz, membro da Rede Afro LGBT e do Fórum
Estadual de Educação Etnicorracial de Pernambuco.</span></div>
</div>
Fórum Afro PEhttp://www.blogger.com/profile/04708582259669379738noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3359060247569181963.post-28593545711167916992012-11-30T18:21:00.000-08:002012-11-30T18:21:45.817-08:00REDESCOBRINDO E VALORIZANDO A CULTURA AFRICA E AFRO-BRASILEIRA<br />
<div class="MsoNormal">
<span lang="pt-BR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A interação pedagógica é um dos caminhos conquistados pelo corpo docente da Escola Estadual Dom Sebastião Leme que vem realizando atividades contínuos com os discentes, entre elas - a Educação das Relações Étnico-Raciais.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O nosso membro do FEDERPE e da Rede Afro LGBT , o prof. Carlos Tomaz, vem socializando experiências bem-sucedidas aqui no <a href="http://forumafrope.blogsport.com/" target="_blank">blog</a> sendo ações de atividades compartilhadas com a equipe </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-weight: bold;">Gestora:</span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="pt-BR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Prof.º Givaldo Bastos<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="pt-BR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Prof.ª Helenice Cavalcanti<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="pt-BR" style="font-weight: bold;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Professores (as):<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="pt-BR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Selma Coutinho<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="pt-BR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Sônia Cavalcanti<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="pt-BR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Valdezia Cavalcanti<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="pt-BR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Carlos Tomáz<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="pt-BR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Hilquias de Paula e demais professores.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="pt-BR"> </span><span lang="pt-BR" style="font-weight: bold;">Movimentos Sociais :</span><span lang="pt-BR"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="pt-BR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Célia Costa– Escola Mariano Teixeira<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="pt-BR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">João Monteiro—Quilombo Cultural Malunguinho<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="pt-BR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Alexandre L”Omi Lodô—Quilombo Cultural Malunguinho<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="pt-BR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Carlos Tomáz—Rede Afro LGBT,MNU,Fórum Estadual de Educação Étnicoracial de Pernamuco<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="pt-BR" style="font-weight: bold;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Funcionárias da ADLIM<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="pt-BR" style="font-weight: bold;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Alunos em geral<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="pt-BR"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8KPIi7gD2AKI_NKVPjJA0JXS0xcbIxSEWKAWciSAwl0Yz3IIMxXLAD1TBOBXTtPlrCGjgHv-EWo4nbf7rgfhfNdiARxh9eeFUbb8BXpluVjiBU_vPtkTZpMxi81mEkW4QJYscYHa9CAWM/s1600/Imagem2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="251" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8KPIi7gD2AKI_NKVPjJA0JXS0xcbIxSEWKAWciSAwl0Yz3IIMxXLAD1TBOBXTtPlrCGjgHv-EWo4nbf7rgfhfNdiARxh9eeFUbb8BXpluVjiBU_vPtkTZpMxi81mEkW4QJYscYHa9CAWM/s320/Imagem2.png" width="320" /></a></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="pt-BR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="pt-BR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="pt-BR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxdoqPRUWegV-UocTz_5jo2QxdiHUZ6PiD9pw_GDR9ehQjZLg10fIXw3THGwaSzCTOJlJ6HfjvvsxSSWDLV5mKaBoKzSFW3dJQxbaIRHdGimuEK0JjXhZgPQ-ZNPFbpJ6w2N76OBX404wb/s1600/Imagem1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="259" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxdoqPRUWegV-UocTz_5jo2QxdiHUZ6PiD9pw_GDR9ehQjZLg10fIXw3THGwaSzCTOJlJ6HfjvvsxSSWDLV5mKaBoKzSFW3dJQxbaIRHdGimuEK0JjXhZgPQ-ZNPFbpJ6w2N76OBX404wb/s320/Imagem1.png" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="pt-BR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>PROGRAMAÇÃO:<o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="pt-BR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Data; 29/11/2012<o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="pt-BR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b> 14h00 – Mesa de Abertura – Prof. Carlos Tomaz, Prof.ª Jaci, Prof. Hilquias de Paula, Prof.ª Helenice. <o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="pt-BR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>14h10 – Solano Trindade – Poema musicado – Joshua e Abias 1ºG<o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="pt-BR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>14h20 - A Língua Yorubá – Resistência Negra no Brasil – Airton Oliveira – Conselheiro Tutelar.<o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="pt-BR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>14h40 – Breve debate.<o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="pt-BR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>14h50 – Apresentação Literatura: Caxinguelê de Lepê Correia – Pedro Daniel e Cleyce Kelly 1ºE.<o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="pt-BR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>15h00 – Vídeo-poema: Solano Trindade. Produção de Andresa Bento e Nilzabeth 1ºF.<o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="pt-BR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>15h10 – Apresentação Clube de Futebol: “Os Canelas Pretas” – Clara Letícia e Nibson 2ºE.<o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="pt-BR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>15h20 – Desfile: Máscaras Afro Brasileiras – alunos diversos.<o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 114%; margin-bottom: 10.0pt; mso-pagination: widow-orphan;">
<span lang="pt-BR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>15h30 - Apresentação Cultural: Cia de Dança “Oju Omi” ( Olhos d’água).<o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 114%; margin-bottom: 10.0pt; mso-pagination: widow-orphan;">
<span lang="pt-BR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>16h00—Exposição dos trabalhos das diversas turmas produzidos ao longo do mês.<o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span lang="pt-BR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<br /></div>
Fórum Afro PEhttp://www.blogger.com/profile/04708582259669379738noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3359060247569181963.post-69190010987147189312012-11-30T18:02:00.002-08:002012-11-30T18:02:58.342-08:00Hoje em Olinda/PE<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgApNJx8k8lPd8-4Ct-YJQSTQOqT7frn9nd9RQocayAa0Z40p7DE-TJGFJi1DsuTg6pEfVk43u9EjNLjy_wYk6Gx9QhcQrTlCDLOUaxeSu-Zz4TdmHVoPbB_P5Dx3f-qZEgDLClFOvXbkk5/s1600/CARTAZ%2520II%2520CONFERENCIA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgApNJx8k8lPd8-4Ct-YJQSTQOqT7frn9nd9RQocayAa0Z40p7DE-TJGFJi1DsuTg6pEfVk43u9EjNLjy_wYk6Gx9QhcQrTlCDLOUaxeSu-Zz4TdmHVoPbB_P5Dx3f-qZEgDLClFOvXbkk5/s640/CARTAZ%2520II%2520CONFERENCIA.jpg" width="451" /></a></div>
<br />Fórum Afro PEhttp://www.blogger.com/profile/04708582259669379738noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3359060247569181963.post-30707622961568881642012-11-28T18:44:00.000-08:002012-11-30T18:44:40.384-08:00Caminhada de Consciência Negra movimentou o centro do município nesta terça-feira<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 14px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
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</div>
</span>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<!--[if gte vml 1]><v:shape id="Imagem_x0020_2"
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</div>
</span>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 115%;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;">O Fórum Permanente de Educação e Diversidade Etnicorracial e o Grupo de Estudo
e Trabalho Afroindígena (Getai) do Cabo de Santo Agostinho realizaram na tarde
desta terça-feira (20/11) a 2ª Caminhada de Consciência Negra. O evento teve
como ponto de partida a Rua das Florentinas (próxima ao INSS), no centro, com
destino ao Mercadão, e contou com o apoio da Prefeitura, através das
secretarias de Educação, da Saúde e da Mulher. Participaram da caminhada o
Grupo Quilombola Onze Negras e alunos das escolas municipais e estaduais Madre
Iva, Marivaldo Burégio, Ariosto Martins, Caic, entre outras escolas do centro
da cidade.</span></div>
</span>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 115%;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;">No pátio do Mercadão houve apresentações de capoeira e de dança afro e
percussão (SíréOrisá), executada pela yalorisá Valda do IléAséAyráIgbonã, de
Pirapama. O objetivo da caminhada foi o de mobilizar a sociedade civil e
governamental para a implementação das leis nº 10639/03 e nº 11645/08, que
tornam obrigatória a inclusão no currículo oficial da temática História e
Cultura Afro-Brasileira e Indígena nos estabelecimentos de ensino fundamental e
médio no Brasil, e a criação de uma Secretaria Municipal de Promoção da
Igualdade Racial.</span></div>
</span>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 115%;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;">De acordo com uma das coordenadoras do Grupo de Estudo e Trabalho Afroindígena
(Getai), Sueli Nunes Lima, este é um espaço de integração e reflexão para o
resgate da identidade negra brasileira e de seus valores com os jovens das
escolas do Cabo. “Estamos aqui para agrupar e fortalecer o movimento de
resistência negra e a consciência de questões raciais, religiosas e culturais,
como a ascensão do negro e a importância e o peso da mulher negra na sociedade,
e comemorar o dia Zumbi dos Palmares, ícone de nossa luta para a igualdade
racial neste país”, declarou ela.</span></div>
</span>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 115%;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;">“Estamos aqui para somar forças e promover uma reflexão sobre a nossa
identidade há muito tempo esquecida. Este país foi criado e sustentado pelo
suor e pelo trabalho do negro, grande pilar na construção do nosso Brasil”,
comentou a professora da Escola Marivaldo Burégio e integrante do Getai, Lídia
Silva dos Santos.</span></div>
</span>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 115%;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;">Nesta quarta-feira (21/11), a também coordenadora do Grupo de Estudo e Trabalho
Afroindígena (Getai), Elainne Karla Cavalcanti, participará de uma mesa redonda
realizada no Museu da Abolição, no Recife. O evento, que tem início às 9h,
discutirá o tema “O Museu da Abolição e as suas experiências de Educação para
relações Etnicorraciais”. Elainne estará apresentando seu trabalho realizado
com os professores de história do município, trabalhando as questões
afro-culturais como ferramenta pedagógica.</span></div>
</span>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 115%;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;">Texto: Giorgio Bruno - Estagiário da Secom/Cabo</span></div>
</span>
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--></span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<!--[endif]-->Fórum Afro PEhttp://www.blogger.com/profile/04708582259669379738noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3359060247569181963.post-39534494760418335732012-11-27T18:38:00.000-08:002012-11-30T18:39:07.240-08:00Educação e a Questão Étnico-Racial<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQ1G-HHjU-TjI8V7BNmaVZzNb341leASQx40aEqC6fXyXd_qcbGFY5U4sTjOZN8w7BbYSINzBrKU-_yfsDPv3B23do7RTtEubUGmxd0gA5FKAjyfWzdE2MHssqIFdtPN9RHZw4vagUiHwW/s1600/tn.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQ1G-HHjU-TjI8V7BNmaVZzNb341leASQx40aEqC6fXyXd_qcbGFY5U4sTjOZN8w7BbYSINzBrKU-_yfsDPv3B23do7RTtEubUGmxd0gA5FKAjyfWzdE2MHssqIFdtPN9RHZw4vagUiHwW/s640/tn.jpg" width="452" /></a></div>
<br />Fórum Afro PEhttp://www.blogger.com/profile/04708582259669379738noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3359060247569181963.post-74020537455150428682012-11-26T18:44:00.000-08:002012-11-26T18:44:01.120-08:00I Encontro Estadual sobre Saúde da População Negra. <br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><u><span style="font-size: 13.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Arial Unicode MS";"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">I
Encontro Estadual sobre <o:p></o:p></span></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><u><span style="font-size: 13.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Arial Unicode MS";">Saúde
da População Negra.</span></u></b><span style="font-size: 13.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Arial Unicode MS";"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Data: 28 de Novembro de
2012.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Local: Auditório da
Secretaria Estadual de Saúde - Bongi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Horário: 08:00 às 13:00<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Público alvo: Gestores (Nível
Central e Regional) técnicos, profissionais de saúde, Movimentos, Controle
Social, Núcleos de Estudos Afro Brasileiros – NEABs, das Universidades, Comitê
Estadual da Doença Falciforme, conselhos, parceiros municipais e estaduais. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Total
de participantes: 130<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Programação
<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">07:30h. - Credenciamento <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">08:00h. - Abertura <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Coordenação: Dra. Miranete
Arruda – Coordenadora Estadual de Atenção à Saúde da População Negra <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">09:00h. - Palestra sobre O Racismo e suas Manifestações
nas Instituições – Racismo Institucional <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Palestrante: Dra. Bernadete Azevedo
– Promotora Pública – Coordenadora do GT Racial - Ministério Público Estadual /
PE.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">09:45h. às 10:15h. - Debate<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">10:30h. - Perfil
Epidemiológico com Recorte Racial da População Pernambucana <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Secretaria Executiva de Vigilância
em Saúde <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Palestrante: Dr. Romildo Assunção
– Mestre em Vigilância em Saúde <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">11:30 às 12:30h. - Debate <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">13:00h. - Encerramento<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
Fórum Afro PEhttp://www.blogger.com/profile/04708582259669379738noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3359060247569181963.post-54630864061621868832012-11-24T19:01:00.000-08:002012-11-24T19:01:00.637-08:00coleção Percepções da Diferença: Negros e brancos na escola<br />
<div style="text-align: justify;">
<i style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: start;"><cite></cite></i><br />
<div style="text-align: justify;">
<i style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: start;"><i><br /></i></i></div>
<i style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: start;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8rnDqL2MTFJwjV9v_YMzEKflRHjjQ7NUIris1GDHwLjS4C4Q9t7He0FgEeKlcX_uu0jwTzxQiRBtHWi9DXL2P58ATPWQwCaDEucSIBaYB3Sep0DVzj_99xh_iL8CGimh2sthg-hjJHYRw/s1600/botao(1).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8rnDqL2MTFJwjV9v_YMzEKflRHjjQ7NUIris1GDHwLjS4C4Q9t7He0FgEeKlcX_uu0jwTzxQiRBtHWi9DXL2P58ATPWQwCaDEucSIBaYB3Sep0DVzj_99xh_iL8CGimh2sthg-hjJHYRw/s400/botao(1).jpg" width="285" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><br /></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>Por Gislene Santos</i></div>
</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A coleção </span><strong style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Percepções da Diferença: Negros e brancos na escola</strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> é destinada a professores da educação infantil e do ensino fundamental. Seu intuito é discutir de maneira direta e com profundidade alguns temas que constituem verdadeiros dilemas para professores diante das discriminações sofridas por crianças negras de diferentes idades em seu cotidiano nas escolas.</span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Diferenciar é uma característica de todos os animais. Também é uma característica humana muito forte e muito importante entre as crianças, mesmo quando são bem pequenas, na idade em que freqüentam creches e pré-escolas e começam a conviver com outras observando que não são todas iguais.</span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<div style="text-align: justify;">
Mas como lidar com o exercício humano de diferenciar sem que ele se torne discriminatório? O que fazer quando as crianças se dão conta da diferença entre a cor e a textura dos cabelos, os traços dos rostos, a cor da pele? Como evitar que esse processo se transforme em algo negativo e excludente? Como sugerir que as crianças brinquem com as diferenças no lugar de brigarem em função delas?</div>
<div style="text-align: justify;">
Os 10 volumes que compõem a coleção <strong>Percepções da Diferença</strong> chamam a atenção para momentos em que a diferenciação ocorre, quando se torna discriminatória, e sugerem formas para lidar com esses atos de modo a colaborar para que a auto-estima e o respeito entre crianças sejam construídos.</div>
<div style="text-align: justify;">
Os autores discutem conceitos e questionam preconceitos. Fazem sugestões de como explorar as diferenças de maneira positiva, por meio de brincadeiras e histórias, e de leituras que possam auxiliá-los a aprofundar a reflexão sobre os temas, caso desejem fazê-lo.</div>
<div style="text-align: justify;">
Para compor a coleção convidamos especialistas e educadores de diferentes áreas. Cada volume reflete o ponto de vista do autor ou da autora de modo a assegurar a diversidade de pensamentos e abordagens sobre os assuntos tratados.</div>
<div style="text-align: justify;">
Desejamos que a leitura seja prazerosa e instrutiva.</div>
<i><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<cite><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</cite></i><a href="http://www.usp.br/neinb/" target="_blank" title="Início">NEINB - Núcleo de Apoio à Pesquisa em Estudos Interdisciplinares Sobre o Negro Brasileiro</a><br />USP</span>Fórum Afro PEhttp://www.blogger.com/profile/04708582259669379738noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3359060247569181963.post-28903961022179933482012-11-23T18:47:00.000-08:002012-11-30T18:48:35.545-08:00Dia da Consciência Negra é uma data para se lembrar <br />
<div class="yiv1299211737MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;">E foi neste contexto
que a Convite do Movimento Negro Unificado (MNU) de Pernambuco, através de
Arnaldo Filho e Marta Almeida, o secretário executivo do Comitê Estadual de
Promoção da Igualdade Racial (CEPIR-PE), Jorge Arruda, esteve presente nesta
ultima terça-feira (20), data que celebra o Dia Nacional da Consciência Negra,
na Terça Negra, no Pátio de São Pedro, centro da cidade do Recife para
fortalecer a noite, dedicada à Zumbi dos Palmares e também à todos que fizeram
parte nacionalmente e regionalmente da luta para a igualdade racial.</span></div>
<div class="yiv1299211737MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="yiv1299211737MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;">Na ocasião, Jorge
Arruda esteve representando o Gabinete do Governador Eduardo Campos junto as
atividades do Movimento Negro U</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;">nificado, em que
participaram ativamente das celeridades de fortalecimento da política de PIR em
Pernambuco, como vem fazendo desde a iniciativa do MNU de Pernambuco.</span></div>
<div class="yiv1299211737MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="yiv1299211737MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;">.</span></div>
<div class="yiv1299211737MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;">Além de estar fechando
agendas com os movimentos sociais presentes, o Secretário Executivo do CEPIR
aproveito para participar da divulgação da última obra de Lucia dos Prazeres, autora e educadora pernambucana resistente do Morro da Conceição, bairro
do Recife conhecido como celeiro de talentos culturais e ancestrais, através das
matrizes religiosas africanas.</span></div>
<div class="yiv1299211737MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="yiv1299211737MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;">Segundo Jorge Arruda,
“estar presente pelo sétimo ano, representando o Governador Eduardo Campos,
sinaliza na perspectiva do compromisso do Governo do Estado em resgatar,
valorizar e respeitar as culturais ancestrais de matrizes religiosas africanas e
afrobrasileiras, resistindo desde os Quilombos dos Palmares”.</span></div>
<div class="yiv1299211737MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt;">
<br /></div>
<div class="yiv1299211737MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;">Arruda fechou acordo
com Marta Almeida e Arnaldo Filho para que as atividades do dia
28 de novembro sejam coordenada pelo MNU em parceria com o gabinete do
Governador, através do CEPIR</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;">.</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;"></span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">O
Governo de Pernambuco, através do Comitê Estadual de Promoção da Igualdade
Etnicorracial (<span style="background-color: #ffffcc;">CEPIR</span> –
Gabinete do Governador), vem realizando <span style="background-color: #ffffcc;">ações</span> e </span><span style="color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">prevenções
às violências simbólicas, enfrentamento ao racismo e a intolerância religiosa em
todo o Estado.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 15.55px; line-height: 23.18px; text-align: justify;">A
programaçã</span><span style="background-color: #ffffcc; color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 15.55px; line-height: 23.18px; text-align: justify;">o</span><span style="color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 15.55px; line-height: 23.18px; text-align: justify;"> do
Mês da Consciência Negra em Pernambuco foi apresentada no dia 08 de novembro
pela Secretaria de Desenvolvimento Social </span><span style="background-color: #ffffcc; color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 15.55px; line-height: 23.18px; text-align: justify;">e</span><span style="color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 15.55px; line-height: 23.18px; text-align: justify;"> Direitos
Humanos </span><span style="background-color: #ffffcc; color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 15.55px; line-height: 23.18px; text-align: justify;">e</span><span style="color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 15.55px; line-height: 23.18px; text-align: justify;"> Comitê
Estadual de Promoçã</span><span style="background-color: #ffffcc; color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 15.55px; line-height: 23.18px; text-align: justify;">o</span><span style="color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 15.55px; line-height: 23.18px; text-align: justify;"> da
Igualdade Étnicorracial (</span><span style="background-color: #ffffcc; color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 15.55px; line-height: 23.18px; text-align: justify;">Cepir</span><span style="color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 15.55px; line-height: 23.18px; text-align: justify;">). </span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 15.55px; line-height: 23.18px; text-align: justify;"><img alt="Imagem inline 9" src="http://br.mg3.mail.yahoo.com/ya/download?mid=2%5f0%5f0%5f1%5f35252%5fAITFtEQAAGB5UK2p4gWK6xAIQIU&pid=7&fid=Inbox&inline=1&appid=YahooMailNeo" /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="text-align: justify;"><span style="color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 15.55px; line-height: 23.18px;">Os eventos em celebração ao Mês
da C</span></span><span style="color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;"><span style="line-height: 23.18px;">onsciência</span></span><span style="color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 15.55px; line-height: 23.18px;"> Negra
estã</span></span></span><span style="background-color: #ffffcc; color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 15.55px; line-height: 23.18px; text-align: justify;">o</span><span style="color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 15.55px; line-height: 23.18px; text-align: justify;"> espalhados
pelo Recife, Paulista </span><span style="background-color: #ffffcc; color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 15.55px; line-height: 23.18px; text-align: justify;">e</span><span style="color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 15.55px; line-height: 23.18px; text-align: justify;"> chega
até Petrolinda, no Sertã</span><span style="background-color: #ffffcc; color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 15.55px; line-height: 23.18px; text-align: justify;">o</span><span style="color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 15.55px; line-height: 23.18px; text-align: justify;"> de
Pernambuco.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 23.2px; text-align: justify;">Petrolina
(interior de Pernambuco) receberá </span><span style="background-color: #ffffcc; color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 23.2px; text-align: justify;">o</span><span style="color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 23.2px; text-align: justify;"> seminário
"Igualdade Racial </span><span style="background-color: #ffffcc; color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 23.2px; text-align: justify;">é</span><span style="color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 23.2px; text-align: justify;"> Pra
Valer", com discussã</span><span style="background-color: #ffffcc; color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 23.2px; text-align: justify;">o</span><span style="color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 23.2px; text-align: justify;"> sobre </span><span style="background-color: #ffffcc; color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 23.2px; text-align: justify;">o </span><span style="color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 23.2px; text-align: justify;">enfrentamento
ao racismo institucional, no dia 29 de novembro.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 23.2px; text-align: justify;">A
Abertura da Terça Negra, em especial ao Dia da Consciência Negra, foi com os
batuques do Maracatu Nação Leão da Campina. Na foto a Rainha do maracatu, Mãe
Nadja de Angola afirma que "devemos continuar com a resistência ao preconceito
com a religião e o maracatu o ano inteiro". </span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 23.2px; text-align: justify;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 23.2px; text-align: justify;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div id="yui_3_7_2_1_1354329598772_108" style="text-align: center;">
<div class="yiv1299211737MsoNormal" style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13.33px; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<b><span style="color: #222222; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;"><span style="letter-spacing: -0.25pt; line-height: 17.4pt;"><br /></span></span></b></div>
<div class="yiv1299211737MsoNormal" style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13.33px; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
Fórum Afro PEhttp://www.blogger.com/profile/04708582259669379738noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3359060247569181963.post-4102934647465551662012-11-22T18:52:00.000-08:002012-11-22T18:52:00.078-08:00"A JUREMA MERECE RESPEITO"<br />
<div class="yiv2101194021ecxseparator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">"A JUREMA MERECE RESPEITO"</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i><b>Uma campanha pelo direito ao respeito religioso</b></i> </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">No intuito de contribuir com a extinção do racismo e da intolerância religiosa, sobre tudo com a Jurema Sagrada, nós que integramos o <span style="color: blue;"><b><a href="http://www.qcmalunguinho.blogspot.com/" rel="nofollow" target="_blank">Quilombo Cultural Malunguinho</a></b></span> lançamos a campanha: "A JUREMA MERECE RESPEITO", dando início a um processo de luta pelo direito ao respeito religioso à Jurema Sagrada, religião que historicamente foi marcada por perseguições cruéis e tentativas contínuas de extinção. Hoje, ainda sofre retaliações e tentativas de subalternização por parte até mesmo de outras manifestações religiosas de terreiro, pasmem.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> "A JUREMA MERECE RESPEITO" significa um grito de liberdade, um clamor pelo respeito à alteridade religiosa, um pedido de amor, um oferecer de oportunidade de diálogo amigo e equânime para com o próximo. É neste espírito que queremos encaminhar o olhar e pensar do preconceituoso intolerante para que nas ruas, na sociedade em geral, possamos provocar o pensar e visibilizar onde está este acúmulo de equívocos na formação do povo brasileiro que não conhece suas raízes e histórias orais e oficiais. A religião Jurema Sagrada é parte fundamental da memória da fé nordestina, e precisa ser considerada (pela sociedade) como uma religião partícipe de todo processo de construção do país e seu povo. Das tradições indígenas que veio esta cosmovisão religiosa de mundo, portanto, devemos olhar para a história de nossos ancestrais com atenção e, sobre tudo, respeito.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="yiv2101194021ecxseparator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjA-mR_hDoFZC6NRbBvr4b985qcJDLPq3xvHr2w6OhPqMo9Hgh5aTClf_elMLwC0DIn8iHz-MD__YoCGeCo2wx9j7DKvTaArq4P6AwDvL7kzaSAml4ke9sffN4uJKi0hn6Ni1RsOohnrGFL/s1600/Fotos+e+fatos+5898.jpg" rel="nofollow" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjA-mR_hDoFZC6NRbBvr4b985qcJDLPq3xvHr2w6OhPqMo9Hgh5aTClf_elMLwC0DIn8iHz-MD__YoCGeCo2wx9j7DKvTaArq4P6AwDvL7kzaSAml4ke9sffN4uJKi0hn6Ni1RsOohnrGFL/s400/Fotos+e+fatos+5898.jpg" width="300" /></span></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O professor Carlos Tomaz, da Rede Nacional Afro LGBT e membro do Quilombo Cultural Malunguinho pousando como modelo para expor a camisa da campanha.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">As camisas serão vendidas por R$ 20,00 reais.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Quem desejar comprar e for de outros estados e países, poderemos negociar envio pelos correios etc. É nossa intenção levar ao Povo da Jurema este símbolo nosso, de luta por direitos equânimes.<br /><br /> Salve a fumaça e vamos divulgar e ajudar a fortalecer a nossa Jurema Sagrada!!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<i><b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">VAMOS GRITAR TODOS E TODAS JUNTOS:</span></b></i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">"A JUREMA MERECE RESPEITO"!!!!!</span></b></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Alexandre L'Omi L'Odò</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Quilombo Cultural Malunguinho</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: blue;"><b><span class="yiv2101194021ecxuserContent">alexandrelomil<a href="mailto:odo@gmail.com" rel="nofollow" target="_blank" ymailto="mailto:odo@gmail.com">odo@gmail.com</a></span></b></span></span></div>
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