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AGOSTINHO, Cristina; ROCHA, Rosa Margarida de Carvalho. Alfabeto negro. Belo Horizonte: Mazza, 2000.
BARBOSA, Lucia Maria de Assuno; GONALVES E SILVA, Petronilha Beatriz; SILVRIO, Valter (orgs.). De preto a afro-descendente: trajetos de pesquisa sobre relaes étnico-raciais no Brasil. São Carlos: Edufscar, 2003.
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BENTO, Maria Aparecida Silva; CARONE, Iray (orgs.). Psicologia social do racismo: estudos sobre branquitude e branqueamento no Brasil. Petrpolis: Vozes, 2003.
BENTO, Maria Aparecida Silva; SILVEIRA, Marly; CHINALLI, Myriam. Polticas de promoo da igualdade racial na educao: executando a definio de contedos e metodologias. São Paulo: Ceert, s.d.
CAVALLEIRO, Eliane (org.). Racismo e anti-racismo na educação: repensando nossa escola. 3a ed. São Paulo: Selo Negro, 2001.
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DINIZ, Margareth; VASCONCELOS, Renata Nunes (orgs.). Pluralidade cultural e incluso na formação de professoras e professores: gênero, sexualidade, raça, educação especial, educação indígena, educação de jovens e adultos. Belo Horizonte: Formato, 2004, p. 187. (Srie Educador em Formação)
GOMES, Nilma Lino. A mulher negra que vi de perto. Belo Horizonte: Mazza, 1995.
______. Experincias étnico-culturais para a formação de professores. 2a ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2006.
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Lista 02
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